Wprowadzanie Komunikacji Alternatywnej i Wspomagającej u osób z wieloraką niepełnosprawnością
Poziom I
16 godzin zegarowych, I dzień 9-18, II dzień 9-16

Szkolenie dedykowane jest osobom, które ukończyły I poziom szkolenia. Uczestnicy szkolenia zbudują swoje umiejętności konceptualizacji w AAC. Nauczą się dostrzegać zachowania komunikacyjne i w oparciu o nie wyodrębniać kod komunikacyjny oraz budować różnorodne sytuacje komunikacyjne. Obserwując przykładowe procesy nabywania kompetencji komunikacyjnych przez użytkownika AAC nabędą wiedzę o poszczególnych etapach budowania indywidualnego systemu komunikacyjnego. W ćwiczeniach z użyciem kamery zdobędą doświadczenie w zakresie wykorzystania nagrania wideo podczas pracy specjalisty AAC. Będą mieli możliwość zapoznać się z wiedzą z zakresu metod rozwojowych opartych na relacjach oraz filmami ukazującymi jej efektywne wykorzystanie.

Tematyka szkolenia:

• konceptualizacja w AAC,
• obserwacja i opis kompetencji komunikacyjnych,
• identyfikowanie zachowań komunikacyjnych i kompleksu ożywienia,
• proces wyodrębniania kodu komunikacyjnego,
• użytkownicy bez intencji komunikacyjnej,
• wskaźniki intencjonalności w komunikacji,
• identyfikowanie dominujących sposobów przekazywania informacji,
• wczesne strategie komunikacyjne,
• trzy stany zaangażowania, a strategie wspomagające porozumiewanie,
• znaczenie podążania/kierowania w budowaniu linii interakcji,
• proces budowania indywidualnego systemu komunikacyjnego,
• budowanie sytuacji komunikacyjnych w oparciu o model aktywny,
• budowanie sytuacji naprzemiennego działania,
• identyfikowanie sposobów dostępu.

Organizacja godzinowa

1 dzień

9:00 – 10:30 przywitanie, sprawy organizacyjne, kontrakt, omówienie skryptu, oczekiwania grupy,

10:45 – 12:15 analiza procesu budowania kompetencji komunikacyjnych wybranego użytkownika AAC, obserwacja i opis kompetencji komunikacyjnych,

12:30 – 14:00 komunikacja przedintencjonalna, symptomy, a sygnały, wskaźniki intencjonalności, identyfikowanie kompleksu ożywienia – ćwiczenia w grupach z materiałem wideo, strategia człowiek źródłem zaspokojenia potrzeby, strategia przyjmowania inicjatyw,

14:00 – 14:45 przerwa obiadowa,

14:45 – 16:15 identyfikowanie zachowań komunikacyjnych – ćwiczenia w grupach z materiałem wideo, wyodrębnianie kodu komunikacyjnego – analiza procesu,

16:30 – 18:00 wczesne strategie komunikacyjne, ćwiczenia w małych grupach z wykorzystaniem kamery,

2 dzień

9:00 – 10:30 trzy stany zaangażowania, a strategie wspomagające porozumiewanie, teoria i analiza materiału wideo,

10:45 – 12:15 podążanie, a kierowanie, znaczenie działań partnera komunikacyjnego w budowaniu linii interakcji, teoria i analiza materiału wideo,

12:15 – 12:45 przerwa obiadowa,

12:45 – 14:15 konceptualizacja w AAC, ćwiczenie z materiałem wideo w małych grupach,

14:30 – 16:00 konceptualizacja w AAC – omówienie ćwiczenia, podsumowanie, odniesienie do oczekiwań, wręczenie dyplomów.